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五年级上册数学教案-5.3梯形面积,|西师大版

        梯形的面积教学设计教学目标:1、使学生在理解的基础上探索并掌握梯形面积计算公式的推导过程,能利用公式求梯形的面积。2、进一步体会利用转化的方法解决问题。通过动手操作、观察和比较,发展学生的空间观

五年级上册数学教案-5.2,平行四边形面积,▏沪教版(1)

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        平行四边形教学内容:平行四边形教学目标:1、探索平行四边形的特征,初步认识平行四边形 2、能运用比一比、量一量等方法,探究、验证平行四边形的性质,并理解平行四边形的定义。3、能利用平行四边

五年级上册数学教案-5.2,平行四边形面积,▏沪教版(2)

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        平行四边形面积     单元教材分析:本单元包括四部分内容:平行四边形的认识及平行四边形的面积;三角形的面积;梯形的认识及梯形的面积;组合图形的面积。其中平行四边形、三角形、梯形的面积计算联系比

五年级上册数学教案-5.2,平行四边形面积,▏沪教版

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        课题平行四边形的面积(1)P64-65例1、例2课型新授课教学目标1、利用割补、拼摆等方法,探索并掌握平行四边形面积的计算方法。2、会计算平行四边形的面积。3、在平行四边形面积计算方

五年级上册数学教案-5.2,平行四边形面积,▏沪教版(4)

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        平行四边形的面积教学目标:1、理解、掌握平行四边形面积的计算公式形成过程,能正确计算平行四边形的面积。2、通过画一画、剪一剪、拼一拼等活动,经历平行四边形面积计算的推导,

五年级上册数学教案-6.4,图形面积,▏沪教版(1)

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        圆的面积教学设计教学目标:1.经历探究圆的面积推导过程,会用公式进行简单的计算。2.体验、感悟数学知识的形成过程,发展

五年级上册数学教案-6.4,图形面积,▏沪教版

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        “图形的面积”整理和复习教学内容:沪教版五年级上册第六单元整理和提高“图形的面积”。教学目标:1.通过整理和复习,回忆平行四边形、三角形和梯形面积计算公式及推导过程,加深对知识的理解,构建知识网

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